El Inai instruyó a la Secretaría de Educación Pública que busque y entregue las expresiones documentales que dan cuenta de la aplicación y las respuestas de la Encuesta Pérdida de Aprendizajes, Abandono Escolar y Necesidades de Formación para Docentes. “Según información publicada por la Unesco, los cierres prolongados y repetidos de las aulas y los centros educativos durante la pandemia han provocado la pérdida de aprendizaje y un incremento en la tasa de abandono escolar, afectando de una manera desproporcionada a los alumnos más vulnerables”, comentó el comisionado Adrián Alcalá Méndez al exponer el caso ante el Pleno. Una especie de auditoría a Delfina Gómez. Apresúrense, porque va rumbo al Edomex. | Se detalla en “Frentes Políticos” de Excelsior.
